Bildung ist ein komplexes soziales Phänomen, das Faktoren wie Zweck, Inhalte, Methoden, Systeme und andere Faktoren enthält. ) Ausbildung usw. verschiedene Kategorien, Familienerziehung, soziale Bildung und andere verschiedene Bereiche;Es ist ein Multi -Faktor-, Multi -Level-, Multi -Category-, Multi -Field- und Multi -Form -Social -Subsystem.Das Grundelement der Bildungsaktivitäten ist jedoch: Erzieher, Erzieher und Bildungsvermittler.
Die konstituierenden Elemente von Bildungsaktivitäten sind die grundlegenden Teststandorte in der Rekrutierung von Lehrern.Schauen wir uns zusammen:
(1) Pädagogin
Pädagogen sind Menschen, die an Bildungsaktivitäten beteiligt sind.Bei Bildungsaktivitäten haben Pädagogen ein Ziel, das die physiologische, psychologische und Persönlichkeitsentwicklung anderer beeinflusst.Sie können aus der breiten Bildung und der engen Bildung verstehen.Aus der Sicht der breiten Bildung kann jeder, der einen Bildungseffekt auf den Einfluss der gebildeten Menschen in Bezug auf Wissen, Fähigkeiten, Gedanken und Moral spielt Zeitlehrer.In Bezug auf die enge Bildung sind Pädagogen hauptsächlich Schulpädagogen, die sich auf einen vollständigen Time -Time -Lehrer und relativ festen Time -Lehrer mit einer bestimmten Qualifikation beziehen.Einige Leute nennen den Roboter auch mit einem Programm.Es ist zu erkennen, dass Pädagogen nicht unbedingt nur ein termachen Lehrer sind und Pädagogen ihre eigenen Qualifikationen haben.Basierend auf dem Konzept, „Lehren und Aufklären von Menschen zu erziehen“, „Bildung zu verwalten“ und „Menschen zu dienen und zu erziehen“, können nur Menschen, die Menschen in der Schule wirklich „erziehen“ können, als Pädagogen bezeichnet werden.Daher bedeuten Pädagogen eine Art Qualifikation und Verantwortung. „Verbessern Sie die gesunde Entwicklung von Einzelpersonen.
In Bildungsaktivitäten sind die Pädagogen in der Position der Führung, der Kontrolle und des Coachings. wenn nötig.Dieser Status ist jedoch nicht die zuverlässige Wirksamkeit der Bildung.
(2) Gebildete Menschen beziehen sich auf diejenigen, die in verschiedenen Aktivitäten der Bildungspraxis aktiv Bildung und Lernen akzeptieren.Einige Menschen nennen sie auch „Lernende“, was die Subjektivität und Initiative der Gebildeten zeigt.Der Pädagoge und Pädagoge sind ein Konzept von miteinander verbundenen Verbindungen, nicht von den beiden Oppositionsfächern.Die gebildete Person ist sowohl das Objekt der Bildung als auch die Hauptlernkasse.Wenn es Pädagogen gibt, muss es einen Pädagogen geben. Wissen erzeugen.Diese Konstruktion und Generation muss jedoch unter Inspiration, Anleitung und Korrektur von Pädagogen durchgeführt werden. .
(3) Bildungseinfluss
Der Einfluss von Bildung ist der Vermittler von Pädagogen und Lernenden, die Summe aller Dinge, die sich auf Bildungsaktivitäten stützen, und eines der wesentlichen Elemente, die Bildungsaktivitäten darstellen.Insbesondere enthält es hauptsächlich die folgenden Aspekte:
1. Bildungszweck.Bezieht sich auf den Zweck von Bildungsaktivitäten.
2. Bildungsinhalt.Bezieht sich auf Wissen und Erfahrung, die nach dem Zweck von Bildungszwecken oder Zielen ausgewählt wurden.In der Schulbildung spiegelt sich der Bildungsinhalt hauptsächlich in Lehrbüchern wider.
3. Bildungsmethode.Bezieht sich auf die von Pädagogen verwendete Methode, um den Zweck des Unterrichts des Unterrichts zu erreichen, wie beispielsweise die Lehrmethode.
4. Bildungsmittel.Bezieht sich auf die materiellen Mittelwerte, die in Bildungsaktivitäten wie experimentellen Geräten, elektrifizierten Bildungsausrüstungen und vom Mund geleitet werden.
5. Formular zur Bildungsorganisation.Bezieht sich auf die Form von Bildungsaktivitäten wie formalisierte Bildungsformen und informelle Bildungsformen.
6. Bildungsumfeld.Es bezieht sich hauptsächlich auf das materielle Umfeld der Bildung, wie z. B. Veranstaltungsorte und Ausrüstung.
Pädagogen, Lernende und Bildung Einfluss als Grundelemente von Bildungsaktivitäten, die unterschiedliche Positionen in Bildungsaktivitäten einnehmen, Veränderungen in jedem Element oder unterschiedliche Kombinationen werden zwangsläufig zu Veränderungen des Bildungsaktivitätssystems führen.Daher sind die Elemente verschiedener Bildung unabhängig voneinander und haben sich gegenseitig eingeschränkt und bilden ein organisches Ganzes, um ein vollständiges Bildungsaktivitätssystem zu bilden.Wir werden den Inhalt und die Testsituation in Form von Denkkarten zusammenfassen:
Ich glaube, dass die Schüler durch die Erklärung des Lehrers ein tiefes Verständnis des Elements des Bildungswählers haben müssen.
1. [einzeln ausgewählte Fragen] Bei Bildungsaktivitäten sind die Faktoren, die objektiv und subjektiv sind, ().
A. Pädagogen B. Pädagogin C. Bildungsinhalte D. Bildung Auswirkungen
1. [Antwort] B.Analyse: Diese Frage untersucht die grundlegenden Elemente der Bildungszusammensetzung.Der Pädagoge ist eine Person, die in Bildungsaktivitäten Bildung erhält und eine gewisse Objektivität und die Verwirklichung effektiver Bildung und Subjektivität widerspiegelt.Wählen Sie also B in dieser Frage.
Das ist es für die heutige Teile.
